Новософіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів

 





Методична робота

Організація методичної роботи та її результативність.

Методична робота у школі здійснюється згідно з законодавчими, нормативно – правовими документами про школу та Положення про методичну роботу. В школі визначена така структура методичної роботи, яка складається із взаємопов’язаних та взаємодіючих елементів: методична рада, яка є координатором всієї методичної роботи в школі; педагогічна рада, яка визначає основні напрямки і завдання, конкретні форми роботи педагогічного колективу та приймає рішення з основних питань діяльності школи; шкільні методичні об’єднання; творчі групи вчителів з питань навчально - виховного процесу. Структура методичної роботи школи представлена схемою. Планування методичної роботи відображено у річному плані школи « Навчально – методична робота, робота з кадрами» і здійснення на підставі аналізу діяльності педагогічного колективу за попередній навчальний рік.

На початку навчального року в школі видається наказ про організацію методичної роботи з вчителями і визначається головна методична проблема (завдання на різних етапах роботи над науково – методичною проблемою), охоплення всіх педпрацівників різними формами методичного навчання на шкільному, районному та обласному рівнях. Відповідно до наказу в школі створено вісім методичних об’єднань: вчителів початкових класів, вчителів предметів суспільно - гуманітарного циклу, вчителів природничого циклу, вчителів початкових класів, естетичного циклу та класних керівників



Головними завданнями методичних об’єднань є :

підвищення рівня загально дидактичної і методичної підготовки педагогів, забезпечення засвоєння і використання найбільш раціональних методів і прийомів навчання і виховання школярів;



організація обміну досвідом успішної педагогічної діяльності;



виявлення, пропагування нових підходів до організації навчально – виховного процесу;



забезпечення постійного засвоєння сучасної педагогічної теорії та практики викладання;



створення умов для самоосвіти вчителів;



проведення моніторингових досліджень навчальних досягнень учнів.